В Госдуме предложили ввести в вузах и колледжах прикладной бакалавриат. Соответствующее письмо зампред комитета нижней палаты парламента по образованию и науке Борис Чернышов направил главе Минобрнауки России Валерию Фалькову, сообщает РИА-новости. Зачем нужны такие изменения и поможет ли новая программа молодым людям при устройстве на работу, разбиралась наш корреспондент Вероника Митина.

Многие студенты жалуются на программу обучения. Как отмечает депутат Борис Чернышов, молодые люди недовольны тем, что их заставляют изучать дисциплины, которые не являются обязательными для выбранной ими будущей профессии. Чтобы учащиеся не теряли время понапрасну, парламентарий предлагает по некоторым специальностям ввести в вузах и колледжах прикладной бакалавриат, где упор будет делаться на практику. 

«Мы сегодня заставляем учиться на обычном бакалавриате по таким специальностям как бухгалтерский учет, геодезия и т.д., по тем специальностям, по которым новые технологии позволяют намного быстрее освоить ту или иную профессию, четыре года. Мы же предлагаем это делать за два года с выдачей диплома, проверкой знаний на практике, и сразу же этих людей допускать к работе. Эти специальности достаточно быстро можно постичь сегодня с использованием новых программ, нового ПО и практикоориентированным подходом к образованию», - говорит Борис Чернышов. 

Впрочем, с этим готова поспорить декан факультета международного бизнеса и делового администрирования РАНХиГС Ирина Колесникова. По ее словам, общеобразовательные дисциплины необходимы для формирования интеллекта студентов, а также для предоставления им в будущем возможности пройти переквалификацию и освоить иную профессию. 

«Это та основа, на которой возможно в дальнейшем обучение, переобучение и так далее. То есть с одной стороны, мы говорим о том, что человек должен учиться всю жизнь, должен быть готов к смене профессии, к смене сфер деятельности, но если человека затачивать на какие-то определенные навыки и не давать ему некой базы, которая позволит ему свободно ориентироваться в меняющемся мире, я думаю, что мы таким образом детям (студентам – прим. ред.) лучше не сделаем», - считает Ирина Колесникова. 

Но насколько в принципе необходимо усиление практических занятий в вузах сейчас? Как говорит руководитель молодежного направления сервиса hh.ru Ирина Святицкая, многие студенты сами ищут профильные подработки, однако не всегда график учебы помогает набираться опыта. Поэтому интеграцию практики в программу обучения эксперт только приветствует. 

«Это прекрасно, и чем больше взаимодействия у каждого вуза будет с реальными работодателями, тем, конечно же, будет лучше проходить обучение, и студенты будут получать действительно больше опыта. Сейчас делают огромное количество подобных программ, вузы делают даже отдельные кафедры с работодателем – с одним, иногда с несколькими. И это успешные кейсы, которые действительно надо внедрять», - отмечает Ирина Святицкая.  

Ирина Святицкая считает, что такой опыт стоило бы перенять всем российским вузам. 

Вероника Митина. Милицейская Волна.

Запись эфира: