10.01.2020
Российских школьников научат кибербезопасности на уроках ОБЖ. Министерство просвещения одобрило такую идею Общественной палаты, сообщают «Известия». Чему предполагается обучать детей в рамках курса, узнала наш корреспондент Вероника Митина.
Представить свою жизнь без интернета многим россиянам, пожалуй, уже невозможно. В том числе и детям, ведь они начинают пользоваться сетью с раннего возраста, отмечает глава комиссии Общественной палаты по развитию общественной дипломатии, гуманитарному сотрудничеству и сохранению традиционных ценностей Елена Сутормина. Но несовершеннолетние в сети наиболее уязвимы: они могут стать жертвой мошенников и педофилов, а также подвергнуться кибербуллингу. Именно поэтому дети должны знать, как противостоять угрозам в сети, подчеркивает Елена Сутормина.
«Это огромная опасность, потому что подростки очень много выкладывают о себе информации – о геолокации, где они находятся, так что этим могут воспользоваться преступные элементы, очень многие показывают, что у них дома находится. Затем, к сожалению, в последние годы получил широкое распространение не только буллинг, но и кибербуллинг, когда идет травля в интернете, дети собираются в какую-то группу, это и угроза вовлечения в какие-то экстремистские организации, в террористические, что тоже, к сожалению, бывает. Поэтому мы посчитали нужным, чтобы вводились уроки кибербезопасности», - объясняет Елена Сутормина.
К слову, сейчас основы поведения в интернете системно в школе не преподаются, отмечает глава Национального родительского комитета Ирина Волынец. Однако надобность в подобных знаниях у детей появилась еще несколько лет назад, говорит эксперт.
«Сегодня о кибербезопасности с детьми говорят выборочные преподаватели и, как правило, по собственной инициативе. Нет единой программы, согласно которой детям объясняли бы, как себя вести в сети, в мессенджерах, поэтому инициатива замечательная, осталось грамотно ее вписать в курс ОБЖ, чтобы в соответствие с каждым возрастом, с каждым классом ребенок получал информацию в нужном количестве и в том виде, в котором он сможет ее усвоить», - считает Ирина Волынец.
А школьники в интернете и впрямь более подвержены влиянию злоумышленников, чем взрослые. Это связано с неопытностью юных пользователей, объясняет детский психолог Татьяна Котович.
«Особенность детей заключается в том, что они могут довериться незнакомым людям и рассказать что-то про себя: где они живут, где они учатся, тем самым могут подвергнуть себя опасности. Поэтому, естественно, необходимо в школе объяснять, как заполнять свои странички, как общаться с такими людьми (со злоумышленниками – прим. ред.), как их выявлять, какие особенности есть у таких людей, потому что у детей нет опыта для того, чтобы понять, какой человек опасен, а какой – нет», - говорит Татьяна Котович.
Так что дополнить ОБЖ новыми темами, пожалуй, действительно стоит. Предполагается, что программа предмета будет изменена после утверждения новых образовательных стандартов.
Вероника Митина. Милицейская Волна.
Представить свою жизнь без интернета многим россиянам, пожалуй, уже невозможно. В том числе и детям, ведь они начинают пользоваться сетью с раннего возраста, отмечает глава комиссии Общественной палаты по развитию общественной дипломатии, гуманитарному сотрудничеству и сохранению традиционных ценностей Елена Сутормина. Но несовершеннолетние в сети наиболее уязвимы: они могут стать жертвой мошенников и педофилов, а также подвергнуться кибербуллингу. Именно поэтому дети должны знать, как противостоять угрозам в сети, подчеркивает Елена Сутормина.
«Это огромная опасность, потому что подростки очень много выкладывают о себе информации – о геолокации, где они находятся, так что этим могут воспользоваться преступные элементы, очень многие показывают, что у них дома находится. Затем, к сожалению, в последние годы получил широкое распространение не только буллинг, но и кибербуллинг, когда идет травля в интернете, дети собираются в какую-то группу, это и угроза вовлечения в какие-то экстремистские организации, в террористические, что тоже, к сожалению, бывает. Поэтому мы посчитали нужным, чтобы вводились уроки кибербезопасности», - объясняет Елена Сутормина.
К слову, сейчас основы поведения в интернете системно в школе не преподаются, отмечает глава Национального родительского комитета Ирина Волынец. Однако надобность в подобных знаниях у детей появилась еще несколько лет назад, говорит эксперт.
«Сегодня о кибербезопасности с детьми говорят выборочные преподаватели и, как правило, по собственной инициативе. Нет единой программы, согласно которой детям объясняли бы, как себя вести в сети, в мессенджерах, поэтому инициатива замечательная, осталось грамотно ее вписать в курс ОБЖ, чтобы в соответствие с каждым возрастом, с каждым классом ребенок получал информацию в нужном количестве и в том виде, в котором он сможет ее усвоить», - считает Ирина Волынец.
А школьники в интернете и впрямь более подвержены влиянию злоумышленников, чем взрослые. Это связано с неопытностью юных пользователей, объясняет детский психолог Татьяна Котович.
«Особенность детей заключается в том, что они могут довериться незнакомым людям и рассказать что-то про себя: где они живут, где они учатся, тем самым могут подвергнуть себя опасности. Поэтому, естественно, необходимо в школе объяснять, как заполнять свои странички, как общаться с такими людьми (со злоумышленниками – прим. ред.), как их выявлять, какие особенности есть у таких людей, потому что у детей нет опыта для того, чтобы понять, какой человек опасен, а какой – нет», - говорит Татьяна Котович.
Так что дополнить ОБЖ новыми темами, пожалуй, действительно стоит. Предполагается, что программа предмета будет изменена после утверждения новых образовательных стандартов.
Вероника Митина. Милицейская Волна.