Почти 80% родителей следят за временем пребывания детей в сети. Это показал опрос, проведённый сервисом по поиску работы Superjob. По словам специалистов, степень обеспокоенности взрослых временем, которое их чада проводят в гаджетах, обычно связана с возрастом ребёнка. Мы узнали у экспертов, когда можно погружать малыша в мир мобильных развлечений и как правильно их контролировать. Подробности – в репортаже нашего корреспондента Ольги Митюшиной. 

Согласно данным сервиса по поиску работы Superjob, использование электронных девайсов и время пребывания в интернете чаще отслеживают родители детей младшего школьного возраста. Соответственно, чем ребенок старше, тем реже его контролируют взрослые. Статистикой по этой части с нами поделилась пресс-секретарь портала Наталья Ильченко. 

«Если время, проводимое с девайсами или в интернете детей от 7 до 10 лет, контролируют 79% родителей, то среди матерей и отцов детей 11—14 лет таковых — 61%, а среди родителей подростков 15—17 лет — меньшинство (38%)», - рассказала пресс-секретарь сервиса по поиску работы Superjob Наталья Ильченко. 

Проводимые исследования показывают, что основная часть детей знакомится с интернетом и гаджетом в возрасте до трех лет, говорит старший научный сотрудник и руководитель психологической службы РАНХиГС Кирилл Хломов. Он отметил, что чрезмерное использование гаджетов, как и недостаточное, влечет серьезные нарушения. 

«В зависимости от возраста будет различаться количество времени, которое ребенок должен проводить за гаджетом, – от получаса (в раннем возрасте 15 минут –не больше) до 4 часов к среднему подростковому возрасту. Чрезмерное употребление гаджетов и интернета, как и недостаточное, оказывается связано с недостаточным развитием различных психических функций, таких как внимание, зрительная память и т.д.», - заявил старший научный сотрудник и руководитель психологической службы РАНХиГС Кирилл Хломов. 

Чтобы времяпрепровождение в телефоне не стало проблемой, нужно находить для ребенка альтернативные развлечения и, по возможности, отсрочить его знакомство с гаджетами до более сознательного возраста, считает семейный психолог Екатерина Вертинова. 

«Чем раньше мы начинаем показывать мультики детям либо давать планшет, тем выше шансы, что у ребенка будет предрасположенность к использованию. Второе, что можно сделать – находить альтернативные (занятия – прим.Ред.), потому что главная потребность ребенка в гаджетах из-за того, что ему скучно или ему не хватает общения с родителями, со сверстниками, и он ищет эту потребность там (в телефонах – прим. Ред), - рассказала семейный психолог Екатерина Вертинова.

По мнению психолога, зависимость от гаджетов формируется у детей на фоне поведения родителей, которые порой не желают ими заниматься, и используют телефоны для отвлечения.


Ольга Митюшина. Милицейская волна. 

Запись эфира: