Педагогам поручили наблюдать за поведением школьников в интернете. Комитет образования Читы опубликовал распоряжение, которое обязывает классных руководителей отслеживать онлайн-активность своих учеников. Это нужно для выявления случаев деструктивного и суицидального поведения, травли и асоциальных явлений. Эксперты считают, что контролировать школьников в соцсетях должны родители, но как? Об этом –в репортаже нашего корреспондента Ольги Митюшиной.
Заниматься мониторингом соцсетей подростков должны родители. Хорошо, если у педагога есть возможность приглядывать за учениками вне школы, но это не его обязанность, говорит директор Института изучения детства, семьи и воспитания Наталья Агре.
«Перекладывать ответственность за безопасность детей с родителей на школу – это просто неправильно. Школа тоже много чего может и должна делать, но это пространство, за которое должен нести ответственность сам ребенок и его родители. А механизмы как это осуществить, на мой взгляд, должны контролироваться государством. Мне кажется, что регистрация в соцсетях должна быть через госуслуги», - сказала Наталья Агре.
Нужно следить не только за действиями школьников, но и за распространением контента, который может навредить подростку, считает уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан Ирина Волынец.
«Также администраторы соцсетей обязаны контролировать контент, незамедлительно реагировать на любые сигналы, проверять, блокировать, в том числе в досудебном порядке. Сейчас, к сожалению, очень часто родители сталкиваются с такой ситуацией, когда они направляют администраторам соцсетей крики о помощи, те не реагируют или реагируют с большим промедлением», - рассказала Ирина Волынец.
Культура поведения ребенка в интернете не приходит сама. Эти правила нужно формировать взрослым последовательно с самого детства. А чтобы дети в сети не допускали травли или деструктивных публикаций, нужно согласованное поведение коллектива школы и родителей, говорит детский психолог Татьяна Котович. По ее словам, дети, занимающиеся травлей в соцсетях, оказываются очень хитрыми.
«Первые признаки буллинга проявляются не в сети, а в межличном общении детей, и только потом дети это могут выносить в сеть, причем не все дети это афишируют, и многие дети травлю делают в закрытых сообществах, куда доступ взрослым закрыт. Поэтому так как учителя все-таки чаще видят детей, которых они учат в школе, учителя должны очень внимательно к этому относиться. Не только учителя, но психологи, соцработники и администрация», - сказала Татьяна Котович.