Каждый третий россиянин вспоминает, что в детстве его ставили в угол. Каждый четвёртый — получал физические наказания. Об этом свидетельствуют свежие данные ВЦИОМ. Как такие меры воздействия отражаются на детской психике — и какие у них есть альтернативы, узнала у экспертов наш корреспондент Ольга Митюшина.
Согласно исследованию ВЦИОМ, 60% россиян говорят, что в детстве их воспитывали наставлениями. Но одновременно треть опрошенных вспоминает про «угол», а четверть – про физические наказания. В наши дни ситуация меняется, подчеркивает представитель госкомпании Яна Ширяева.
«Современные родители предпочитают верить в силу слова и, по собственному признанию, опираются в воспитании преимущественно на разговоры. Второе место занимает лишение ТВ, гаджетов (в родительских семьях россиян вторым после разговоров был ремень). Физические наказания стали «мягче», они сегодня встречаются реже и выбор чаще отдается шлепкам, подзатыльникам, а не ремню. Образ «родитель как моральный авторитет» вытесняет образ «родитель как каратель», воспитание становится более эмпатийным», - рассказывает Яна Ширяева.
Стояние в углу – метод, знакомый многим с детства. Но какие последствия он может иметь в совокупности с физическим воздействием уже во взрослом возрасте, объясняет психолог Екатерина Верченова.
«Первое последствие – это страх перед агрессией. Не важно – физической или психологической. У некоторых, наоборот, они обороняются при любой попытке задеть, и во взрослом возрасте могут очень остро реагировать на притеснения. А бывает так, что человек во взрослом возрасте чувствует неуверенность – появляется перфекционизм, и он думает, что нужно все делать идеально», - отмечает Екатерина Верченова.
Вместо наказания можно рассматривать другую модель – систему положительного подкрепления. Это не про вседозволенность, а про осознанное формирования поведения через поддержку, продолжает Екатерина Верченова.
«Есть стандартная история: ребенок не убирает кровать прежде, чем уйти в школу. Сначала мы обозначаем правило, потом помогаем ребенку убрать кровать, потом мы делаем шаг в сторону, и когда он делает маленькие успехи, мы его хвалим. Кому-то из детей будет нужна похвала в виде приятного бонуса, кому-то сладость, а другому – пойти вместе погулять и получить приятное впечатление», - добавила Екатерина Верченова.